C'est le nombre total de cas observés (ou de scores). C'est donc le chiffre effectif à partir duquel le pourcentage a été calculé.

C'est un écart-type. Il permet de savoir si la distribution est homogène ou hétérogène (et donc si les scores s'éloignent fortement ou pas de la moyenne)

C'est le chi-carré, on va devoir comparer ce chiffre à celui dans la table après avoir calculé le degré de liberté.

A

B

Non, c'est trop dangereux car on ne sait jamais comment les autres recherches ont été menées, si elles utilisent les mêmes dipositifs méthodologiques, les mêmes statistiques, les mêmes échantillons, etc.

Oui et on ne peut comparer qu'avec les recherches qui ont le même dispositif

Oui. C'est une manière habituelle de procéder en science, en reliant les recherches entre elles, en comparant les résultats, en essayant de valider les résultats d'autrui en reproduisant les recherches.

Oui

Non

Oui

Non

La validité vise à vérifier les calculs statistiques

On vérifie que les codeurs ont travaillé correctement en utilisant la reproductibilité

On s'assure que la recherche mesure ce qu'elle est censé mesurer. Et donc on fait l'auto-critique du dispositif complet afin de vérifier que notre méthodologie permettait effectivement de tester nos hypothèses.

Le rapport de recherche est un document stratégique pour la communication de la recherche. Mais comme les lecteurs ne lisent de toutes façons pas les chiffres, il vaut mieux ne mettre que les conclusions sans des tableaux et des graphiques ennuyeux.

Le rapport de recherche doit être un document efficace. Ce qui intéresse les lecteurs, ce sont les résultats et il n'y a que cela qui doit donc apparaître dans le rapport. Par contre, il faut utiliser des tableaux et des graphiques pour les rendre visuels.

Le rapport de recherche est un document qui permet la communication des résultats de la recherche (il faut donc donner ses résultats, les interpréter en vue de confirmer ou infirmer nos hypothèses), mais également la reproductibilité de la recherche (et donc il faut aussi dévoiler la manière dont on a procédé : la délimitation du corpus, la définition de la problématique, la description de la méthodologie, des processus statistiques utilisés, et même faire l'autocritique de sa recherche).