Tu lasīji Oskara Vailda pasaku "Laimīgais princis"! Iedomājies, ka Tev ir jāapraksta pilsēta un viss notikušais no bezdelīgas skatpunkta! Uzraksti, ko tu redzi, jūti, domā! 

Vērtēšanas kritēriji- radošums, uzdevuma nosacījumu izpilde- 10 punkti, pareizrakstība- 2 punkti. 

Izvēlies vienu no lasītajām Kārļa Skalbes pasakām! Norādi, kuru izvēlējies! 

Pārvērt šo pasaku par fabulu! Tu vari to saīsināt, taču jāsaglabā tēli, galvenā doma. Neaizmirsti arī par morāli! 

Vērtēšanas kritēriji- nosacījumu izpillde, radošums- 10 punkti. Pareizrakstība- 2 punkti. 

Tu teorijas daļā iepazinies ar fabulas uzbūvi un rakstīšanas nosacījumiem. 

Izvēlies 3 mūsdienām aktuālas tēmas ( piemēram, brīvība, naudas vara, egoisms utt.) un uzraksti 3 fabulas!  

Norādi izvēlētās tēmas! 

Apjoms nav stingri noteikts, fabula var būt gan kodolīga, gan izvērsta. 

Šajās fabulās kā galvenie varoņi ( atceries, ka dzīvnieki vai dabas tēli fabulā ir  alegorija cilvēku uzvedībai un darbībai) tiek piedāvāti kaija, vārna, papagailis, muša, ērkšķu krūms, zivs, ozols. Ja vēlies, radošai domas atklāsmei vari izvēlēties arī kādu varoni vai tēlu, kas te nav minēts. 

Vērtēšanas kritēriji- 9 punkti par saturu (  radošums, noteiktā apjoma ievērošana,  uzdevuma nosacījumu izpilde ).  Pareizrakstība -1 punkts.

Izvēlies vienu Apazijas dzejoli! 

Uzraksti 3 haikas, saglabājot šī dzejoļa noskaņu!

Iekopē dzejoli, kuru izvēlējies, norādi tā avotu!

Vērtēšanas kritēriji- haikas atbilstība nosacījumiem, radošums. 

Iekopēts Aspazijas dzejolis, norādīts tā avots ( 1 punkts), ievēroti haikas rakstīšanas nosacījumi - 3 punkti, radošums un sasaiste ar Aspazijas dzejolī pausto domu ( 5 punkti). 

Tu noteikti esi dzirdējis, ka Latvijā katru gadu septembrī notiek Dzejas dienas. 

Pirmās Dzejas dienas tika rīkotas 1965. gada 11. septembrī Esplanādē, tādējādi atzīmējot latviešu dzejnieka Raiņa 100. dzimšanas dienu. Tajā atklāja Raiņa pieminekli.

Katru gadu tiek pasniegta Dzejas dienu balva kādam autoram.

Iedomājies, ka tev būtu jāsaka uzruna sākumskolas skolēniem par dzejas nozīmību mūsdienās! Uzraksti, ko tu viņiem teiktu un kādus iemeslus minētu Dzejas dienu apmeklējuma nepieciešamībai!

Nebaidies būt radošs/a !

Dārgie skolēni!

...........

Apjoms ( 50-100 vārdi)

Vērtēšanas kritēriji- radošums ( 6 punkti) , pareizrakstība ( 1 punkts). 

Iepazīsties ar piedāvātajām situācijām! Izvēlies divas un uzraksti divas telefonsarunas, lietojot emocionāli ekspresīvu leksiku! Vienas sarunas apjoms - aptuveni 100 vārdi. Noteikti var būt vairāk!

1.  Kādā dienā, steidzoties uz darbu, Māra iekāpa liftā un, piekārtodama jauno frizūru, nospieda lifta pogu. Viņa dzīvoja 12.stāvā. Pēkšņi pēc neilga brīža lifts noraustījās, tad notrīsēdams pavisam apstājās. Ko nu? Māra izmisumā ķēra pēc telefona un zvanīja.......

2. Kā tas varēja gadīties? Kā viņš varēja sajaukt dienas un mierīgi gulēt līdz pusdienām? Skrienot uz tramvaja pieturu, Andris izvilka no piekrāmētās somas tālruni un meklēja kontaktos........vārdu. 

3. Dana sēdēja parkā uz soliņa un mēģināja sevi iedrošināt, ka ir vērts pēc tik daudziem gadiem tomēr piezvanīt. Iekšējā nedrošā balss teica- piezvani, kamēr prāts noteikti pretojās- tu zini, ka nav vērts...... Viņa nolēma šoreiz klausīt sirdsbalsij un paņēma telefonu.....

Vērtēšanas kritēriji- 10 punkti par saturu(  radošums, noteiktā apjoma ievērošana,  uzdevuma nosacījumu izpilde ).  Pareizrakstība -2 punkti.

Uzmanīgi izlasi recenziju par R.Ezeras izrādi "Zemdegas"! 

https://www.diena.lv/raksts/kd/recenzijas/es-tikai-skatos-nepieskaros.-izrades-_zemdegas_-recenzija-14266692 

Uzraksti radošu dialogu ar draugu (  vai ģimenes locekli) par izrādi pēc tās apmeklējuma! Izmanto recenzijā atrodamo informāciju!  

Dialogā izsaki savu vērtējumu izrādei, paud gan objektīvu ( atrodamu recenzijā) informāciju, gan subjektīvu viedokli! 

Dialogu ierunā, izmantojot dažādas intonācijas!

Apjoms - vismaz 120 vārdi. 

Vērtēšanas kritēriji- uzdevuma atbilstība nosacījumiem, radošums- 8 punkti, audio ieraksts- 7 punkti. 

Atrodi vienu blogu! Norādi izmantoto avotu!

1. Izpēti to!

2. Uzraksti, par ko tas ir!

3. Sniedz savu vērtējumu- grafiskais noformējums, saturs, ētikas normu ievērošana! 

Novērtē to 10 ballu skalā! Pamato!

Norādi avotu!

Vērtēšanas kritēriji- atbilstība nosacījumiem un pareizrakstība. 

Izvēlies vienu no 1.uzdevumā minētajām tēmām un veido vienu bloga ierakstu ( apjoms 300-400 vārdi)!

Izmanto šos kritērijus!

• Mērķis, temats- saprotu un zinu, par ko un kāpēc gribu rakstīt.
• Teksts atspoguļo kādu sabiedrībā aktuālu problēmu, raisa diskusiju. 
• Ir personiska attieksme ( izmantota vsk. 1.personas forma).
• Teksts nav norakstīts no interneta. 
• Bloga ieraksts ir bez pareizrakstības kļūdām. 

Vērtēšanas kritēriji- 10 punkti par saturu(  radošums, noteiktā apjoma ievērošana,  uzdevuma nosacījumu izpilde ). 

 Pareizrakstība -2 punkti.

Teorijas daļā tu iepazinies ar dažādiem blogiem. 

Noformulē 2 tēmas, par kurām tu gribētu veidot blogu un kas varētu būt aktuālas mūsdienu lasītājam! 

Aprakstu veic pēc plāna:

1. Tēma. 

2. Mērķauditorija. 

3. Tēmas izvēles pamatojums. 

4. Iespējamās apakštēmas. 

Par katru plāna punktu- 2 punkti. Par tekstu bez pareizrakstības kļūdām- 2 punkti.