адміністративний, комунікативний та теоретичний;

лідерський, інтерактивний та теоретичний;

адміністративний, комунікативний та

аналітичний;

коли

супервізор діє як учитель, наставник, переймаючись тим, як його підопічний

опановує знання і навички;

коли

супервізор не несе відповідальності за супервізованого і його роботу, добровільно

пропонуючи свої послуги консультанта.

коли супервізор є безпосереднім менеджером працівника, а їхні

стосунки розгортаються за схемою «керівник – підлеглий»;

дія за межами своєї компетенції, звернення за

допомогою при необхідності;

дотримання

балансу між відповідальністю за роботу супервізованого і повагою до його

самостійності;

відсутність критики, наявність зворотнього  зв’язку разом із зобов’язанням продовжуватися

вчитися;

інформаційна згода;

захист прав клієнта і молодого фахівця;

компетентність;

відповідальність;

скурпульозність;

Ладсон-Біллінгсом;

Хоукінсом;

Кадушиним;