Джерелами теорії педагогіки К. Д. Ушинський

називав весь комплекс «антропологічних наук», куди відносив анатомію,

фізіологію і патологію людини, психологію, логіку, філософію, географію,

політекономію, історію. Але із зазначеного кола наук головне значення надавав саме

психології.

Двірцева школа

Володимира в Київській Русі була

державним навчальним закладом підвищеного типу й утримувалася за рахунок

князівської казни.

Хто з давньогрецьких

мислителів є автором філософських творів «Політика»,

«Нiкомахова етика», «Метафізика»,

«Про душу»?

У Стародавньому Римі у

другій половині республіканської епохи (II-I ст. до н. е.)

В Афінській системі

виховання сімейне виховання для хлопчиків тривало до 10 років.

В школа

х епохи Відродження заборонялись тілесні

покарання, сувора дисципліна.

Процес навчання і зокрема урок, за Іоганном Фрідріхом

Гербартом, проходить 4 стадії, які називають формальними ступенями навчання. Із

запропонованих варіантів оберіть невірний варіант назви стадій.

Мета історії педагогіки як навчального предмета

полягає у формуванні цілісної системи історико-педагогічних знань, уміння

мислити педагогічними категоріями, аналізувати, зіставляти теоретичні погляди,

педагогічні процеси та явища, характеризувати тенденції їх розвитку.

Твір давньоримського філософа і педагога Марка

Квінтіліана «Про виховання оратора» упродовж тривалого часу був основним

посібником з педагогіки, за яким навчали в усіх