відкриття, або впізнання

закріплення

власне навчання

Проведення тренінгу за методами вирішення управлінських завдань.

 Визначення групових цілей для досягнення оптимальної роботи всієї групи.

 Проведення змін на основі аналізу результатів 3-го і 4-го етапів.

Проведення тренінгу міжгрупової роботи серед структурних підрозділів організації, спрямованого на розвиток кооперації і координації.

 Вивчення змін з метою їх закріплення і визначення нових цілей на майбутнє.

 Вивчення управлінських грат як схеми для розуміння поведінки в організації.

предмет соціопсихологічного аналізу. Передбачає вивчення особових якостей лідерів, лідерською «Я-концепції», мотивів, потреб лідерів тощо

предмет розгляду ситуаційних теорій. Включає вивчення взаємозв'язку ефективності лідерства та умов його прояву (середовищ, соціально-психологічних, професійних і ін.)

включає вивчення життєвої філософії, світогляди, цінностей лідерів і спадкоємців і їх взаємозв'язок з процесом лідерства.

предмет аналізу в поведінкових, транзакційних, атрибутивних і мотиваційних теоріях лідерства. У них досліджується поведінка лідера, його взаємодія з спадкоємцями, а також взаємні сприйняття і очікування у відношенні один одного