на аркуші №20 практичної роботи №10 наведено наступний алгоритм створення нормованої стовпчастої діаграми з накопиченням:

Виберіть один правильний результат виконання даного завдання.

На аркуші № 23, практичної роботи № 10, приведено алгоритм отримання ієрархічної секторної діаграми та деревовидної карти. Виберіть правильний варіант виконаного завдання для цього аркушу:

На аркуші №22 практичної роботи №10 ви знайомитесь з ієрархічними секторними діаграмами.  

Ієрархічна

секторна діаграма може візуалізувати ієрархічні дані. Вона

схожа на кільцеву діаграму, де зовнішнє кільце має дуги різного розміру, а

внутрішні кільця відображають ієрархію даних. Прочитайте діаграму на аркуші 22 та дайте відповідь на наступне питання: "Хто в східному кампусі найкращий/найкраща з продажів В2В ?"

На аркуші №14 практичної №10 зображено об'ємну секторну діаграму. В об’ємних секторних діаграмах, сектори

можуть спотворюватися – передні сектори виглядають більшими, ніж

насправді. Виберіть всі правильні відповіді: як саме уникнути такої помилки?

На аркуші 12 в практичній 10 ви створили кільцеву діаграму . Виберіть правильний варіант діаграми, що буде отримано в результаті всіх кроків що описано нижче:

На аркуші 24 практичної роботи номер 9 потрібно виконати практичне завдання та дати відповідь на питання "Скільки грейпфрутів продав Георгій зимою?" Вкажіть відповідь нижче однією цифрою.

Аркуш 23 практичної роботи №9 містить практику . Вам потрібно правильно за завданням розташувати поля рядків. Вкажіть скільки одиниць товару продано Оксаною взимку? (однією цифрою)

Яке з приведених нижче питань (з аркуша 2) залишається для розгляду на аркуші №3 в практичній роботі №9 ? 

В шаблоні для практичної роботи №9, на 4 аркуші , в зведену табличку додано поле Стовпця. 

Скільки саме було додано стовпців в зведену таблицю на аркуші 4? (зазначте однією цифрою в рядку відповіді)

Яка основна перевага використання ЗВЕДЕНИХ таблиць? (Див аркуш 17 шаблону роботи 8).