✅ Перевірена відповідь на це питання доступна нижче. Наші рішення, перевірені спільнотою, допомагають краще зрозуміти матеріал.
Національний університет «Львівська політехніка»
Інститут економіки і менеджменту
Кафедра менеджменту персоналу і адміністрування
Екзаменаційний білет
з дисципліни «
Білет 000
Тестові завдання І-го рівня складності (по 2 бали)
1. Ієрархія КК передбачає :
а) цінності , цілі, філософію, стратегію організації;
б) переконання, вірування, організаційну поведінку персоналу;
в) рівні, ступені, на яких послідовно формується культура;
г) зовнішні прояви КК.
2. За ступенем адаптації КК буває :
а) суб’єктивна, об’єктивна;
б) культура станів, культура дії;
в) стабілізаційна, розвиваюча;
г) гнучка, жорстка.
3. Типологія КК за Куінном Р., Рорбахом Дж. Передбачає такі типи:
а) „жіноча”, „чоловіча”, індивідуалістична, колективістська;
б) культура влади, культура ролі, культура задачі, культура особистості;
в) культура торгівлі, інвестиційна, адміністративна;
г) ієрархічна, ринкова, кланова, адхократична.
4. Якісні характеристики персоналу організації:
а) цінності , цілі, філософію, стратегію організації;
б) логотипи, девізи, символ и,
в) професіоналізм персоналу, соціальна компетентність, активність працівників;
г) участь у рейтингах, наявність корпоративного сленгу, інформаційна відповідальність.
5. Домінуючі принципи менеджменту адаптивної КК:
а) адміністративні;
б) бюрократичні;
в) командної роботи;
г) індивідуалізації, розвитку особистості.
6. Сценарії формування КК поділяються на:
а) оптимістичний, песимістичний, стриманий;
б) зовнішній і внутрішній;
в) суб’єктивний і об’єктивний;
г) динамічний і статичний.
7.Фактори зовнішнього середовища, які впливають на формування КК:
а) глобалізація, економічні процеси, інтелектуалізація праці;
б) стадїї життєвого циклу організації, структура потреб персоналу, система менеджменту;
в) суспільно-політична активність, акселерація, міграційні процеси;
г) морально-етичні
8.Класифікація рівнів ментальності (за українськими вченими):
а) архаїчно-культурний, соціальної практики, ціннісно-нормативний;
б) інтегративний, комунікативний, квазіпізнавальний;
в) партикулярний, соціо-культурний, метасоціальний, ;
г) етнонаціональний, кроскультурний, господарський .
9. Ментальні орієнтації часу в парадигмі духовного суспільства:
а) сталість, темп роботи залежить від пори року;
б) хронологічність, рівномірність протікання часу, час машинний;
в) дефіцитність часу, прискорений темп;
г) часові миттєвості, зростання вартості часу, його
10. Обов’язки організацій в межах соціальної відповідальності:
а) правові, економічні, морально-етичні, філантропічні;
б) програми лояльності, навчальні, мотиваційні;
в) фінансові, ресурсо-зберігаючі, виробничі;
г) екологічні, суспільно-корисні, глобальні.
Тестові завдання ІІ-го рівня складності (по 5 балів)
11. Обов’ язки організації в межах соціальної відповідальності включають:
а) організаційні б) філатропічні
в) морально -етичні г) економічні
д) корпоративні е) змістові
є) правові ж) культурні
12. До класифікаційної ознаки цінностей «економічні» відноситься:
а) праця б) освіта
в) добро г) справедливість
д) відпочинок е) власність
є) вартісні аспекти ж) істина
13. Серед головних типів корпоративної культури вирізняють:
а) автократичний б) організаційний
в) ієрархічний г) ринковий
д) інноваційний е) факторний
є) прибутковий
Завдання ІІІ-го рівня складності (10 балів)
Опишіть вплив корпоративної культури на процес спілкування в організації
Лектор,
К.е.н., доцент кафедри МПА Склярук Т.В.
Затверджено на засіданні кафедри МПА
Протокол № 1 від “29” серпня 2019р.
Завідувач кафедрою МПА,
д.е.н., доц. Ситник Й.С.