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Una profesora está trabajando la fotosíntesis. Al comenzar la clase señala a los...
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Una profesora está trabajando la fotosíntesis. Al comenzar la clase señala a los alumnos que al finalizar deben explicar: cuál es la función de la fotosíntesis y reconocer las partes de la planta que están involucradas en ella. La profesora trabaja estos conceptos utilizando la misma secuencia. Para comenzar les pide que saquen sus cuadernos y escriban en pocas palabras para qué creen ellos que ocurre la fotosíntesis. Los alumnos escriben en sus cuadernos ideas como: para respirar, para alimentarse, para vivir. Luego, la profesora juega a la ruleta digital con los nombres de los estudiantes y pide al alumno seleccionado que argumente su respuesta. A partir de la discusión van acordando cuál es la función de la fotosíntesis. Repite el mismo proceso para trabajar las partes de la planta involucradas. ¿A qué tipo de evaluación pertenece este caso?
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