аналіз рівня стомлюваності учнів та вчителів упродовж навчального дня (фізіологічні показники, психологічне самопочуття)

опитування учасників освітнього процесу щодо комфортності навчального середовища (температурний режим, освітлення, рівень шуму, дизайн приміщень)

оцінка продуктивності навчальної діяльності (зміна успішності, активність учнів на заняттях, швидкість засвоєння матеріалу)

використання ергономічних тестів і стандартів для оцінки навчального простору (дотримання санітарних норм, відповідність меблів віковим особливостям учнів)