балансування внутрішнього й зовнішнього середовища освітнього закладу.

перехід закладу освіти до нового якісного стану шляхом формування конкурентних переваг.

наявність стратегії (стратегій) розвитку освітнього закладу.

моделювання розвитку закладу освіти шляхом від майбутнього до теперішнього.

формування позиції закладу вищої освіти на освітньому ринку з урахуванням позицій начальних закладів-конкурентів.