На этапе постановки учебной задачи педагог предлагает учащимся сосчитать

предметы, группируя их сначала по 5, затем по 6, 7, и записать результат счета числом. После выполнения этого задания учащиеся сделают выводы:

Question

На этапе постановки учебной задачи педагог предлагает учащимся сосчитать 
 
предметы, группируя их сначала по 5, затем по 6, 7, и записать результат счета числом. После выполнения этого задания учащиеся сделают выводы:

Accepted Answer

единица счета должна быть единой;

Accepted Answer

результат счета зависит от единицы счета;

Answer

число, полученное в результате счета, не зависит от выбранной единицы счета.

Answer

нельзя считать группами по 5, по 6, по 7;

Answer

десяток — новая счетная единица;

Crowdly

На этапе постановки учебной задачи педагог предлагает учащимся сосчитать пред...

Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на bak.omga.su?