Цей вид контролю передбачає виявлення й оцінювання засвоєних на кількох попередніх уроках  знань, умінь учнів.

Цей вид контролю полягає в повсякденному систематичному спостереженні вчителя за навчальною діяльністю учнів.

Цей вид контролю здійснюють з діагностичною метою перед вивченням нової теми або на початку уроку, семестру для з'ясування загального рівня підготовки учнів з предмета.