розподіляти свою увагу; швидко орієнтуватися в ситуації; моделювати програму тренінгу і об’єктивно оцінювати результати роботи; бути прикладом ефективної участі в груповій роботі; правильно використовувати методичні прийоми тренінгу.

володіння теорією групової роботи; ознайомлення з професійною етикою, практичний досвід.

знання основ психології; володіння практикою групової роботи; ознайомлення з професійною етикою; загальну широку освіченість.