виявлення будь-якої реальності, яка не збігається у цей момент з інтелектом, що пізнає;

виведення нового знання, обґрунтованого за допомогою основоположних думок;

обслуговування потреб практики;

встановлення результату узагальнення сукупності ознак властивих певному класу предметів;