Penekanan terhadap aliran

pemikiran empirisisme dan rasionalisme semata-mata dalam menangani masalah yang

wujud dalam sistem pendidikan.

Pembentukan gerakan-gerakan yang

memberi kesedaran tentang kesan kolonisasi.

Perubahan dalam tampuk

pemerintahan sekiranya didapati pemerintahan sedia ada tidak berkesan dalam

membangunkan pendidikan negara.

Penjajaran semula kaedah

berfikir berdasarkan ilmu falsafah yang benar.