Додати до Chrome
✅ Перевірена відповідь на це питання доступна нижче. Наші рішення, перевірені спільнотою, допомагають краще зрозуміти матеріал.
Чому С. Френе вважавнедоцільним надавати грі статус провідної діяльності в навчальному процесі?
Чому С. Френе вважав
недоцільним надавати грі статус провідної діяльності в навчальному процесі?
тому що гра не приноситьрадості дітям
тому що гра не приносить
радості дітям
тому що однобічне захоплення грою може формувати прагнення уникатитруднощів і праці заради розваг
тому що однобічне захоплення грою може формувати прагнення уникати
труднощів і праці заради розваг
тому що гра не пов'язана зрозвитком мислення
тому що гра не пов'язана з
розвитком мислення
тому що гра не маєсоціального значення
тому що гра не має
соціального значення
тому що гра суперечитьдемократичним принципам
тому що гра суперечить
демократичним принципам
Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!