Orienta el aprendizaje únicamente a aprobar evaluaciones, dejando de lado la aplicación práctica.

Permite planificar el proceso de forma sistemática y sostener una reflexión continua, favoreciendo un aprendizaje autónomo efectivo y significativo.

Asegura que no existan obstáculos de conectividad, porque la planificación los elimina.

Reduce la necesidad de reflexionar, porque el avance se vuelve automático.