неточне формулювання та артикуляція вимог, що може призвести до спотворення інформації (наприклад, використання надмірної кількості термінів, недоречних прикладів або зміщення фокусу уваги)

викривлене сприйняття інформації (наприклад, помилки під час нотування або некоректне занотовування ключових аспектів)

відволікання уваги