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El cuaderno de un niño, los textos que usamos, un tablero con anotaciones, los c...
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El cuaderno de un niño, los textos que usamos, un tablero con anotaciones, los contenidos que abordamos, la forma de disponer el salón o simplemente los términos utilizados para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje son una huella inequívoca del uso de:
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