Un docente de Biología desea trabajar con sus estudiantes la unidad de biomoléculas. Una vez impartido el conocimiento teórico, realiza con sus estudiantes un experimento para la detección de lípidos, proteínas y carbohidratos en diferentes alimentos. El docente organiza en grupos a sus estudiantes y les entrega el manual de la práctica con los diferentes pasos a seguir para realizar el experimento; mientras supervisa su desarrollo. Al finalizar se les solicita un informe grupal de la práctica realizada, con las conclusiones de la misma. 

¿Qué modelo pedagógico está empleando el docente? 

Explicación: