поява навчальних закладів нового типу — гімназій, ліцеїв, колегіумів.

завершення переходу до обов’язкової загальної середньої освіти.

переорієнтація профтехосвіти на підготовку фахівців сфери обслуговування, бізнесу.

збільшення кількості шкіл з українською мовою викладання.