система психічних утворень і породжених ними психічних й інтелектуальних станів, що забезпечують пізнання дорослою людиною світу й зумовлюють конкретні властивості її інтелектуальної діяльності

здатність емоційно відгукуватися на переживання іншої людини, що виявляється в співчутті, співпереживанні, співстражданні

немає правильної відповіді

індивідуальні інтелектуальні здібності, які формують суб’єктивні критерії вибору предметної сфери, напряму пошуку розв’язання проблеми, джерел інформації, способів її оброблення тощо