Un día un exalumno graduado del bachillerato técnico en agropecuaria viene a visitarte a tu oficina, te cuenta que hace más de un año que no encuentra trabajo. También ha tratado de emprender en plantación de choclo, pero no le ha ido muy bien; la última cosecha se perdió por falta de habilidades técnicas en la dosificación del abono, y tampoco ha podido vender mucho por falta de contactos. Te consulta si tienes algún conocido que le puedas referir para conseguir algún empleo en cualquier otra área o lograr una venta para su emprendimiento. Si bien no es directamente tu responsabilidad el éxito posterior que consigue cada estudiante, al escuchar esta historia te cuestionas si la educación que tu institución educativa genera está contribuyendo a que el estudiantado se prepare para afrontar los desafíos del mundo laboral y del emprendimiento. ¿Qué objetivo estratégico podrías incorporar a tu Proyecto Educativo Institucional para mejorar los procesos educativos de tu institución y de este modo tratar de que estas historias no sean algo frecuente?

Question

Answer

Constituir una institución educativa que logre que el estudiantado desarrolle habilidades técnicas, incremente su motivación para identificar sus intereses profesionales y amplíe su red de contactos para encontrar oportunidades de desarrollo profesional o emprendimiento.

Answer

Llamar la atención al personal docente de emprendimiento y del área técnica agropecuaria porque no están desarrollando en el estudiantado habilidades técnicas que le faciliten encontrar oportunidades de desarrollo profesional o emprendimiento.

Answer

Implementar un sistema de evaluación entre pares, el cual establezca consecuencias para el personal docente que no está comprometido con desarrollar habilidades técnicas en el estudiantado.

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Un día un exalumno graduado del bachillerato técnico en agropecuaria viene a vis...

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