проведенні різноманітних видів навчальних занять, організації групової та індивідуальної роботи студентів, управлінні психічним станом студентів, діагностиці пізнавальних можливостей студентів

застосуванні методів впливу (переконання, психоаналізу, навіювання тощо) на студента з метою виправлення його характеру і особистості його в цілому

здійсненні викладачем педагогічної пропаганди, поширенні наукових знань серед населення, поширенні передового педагогічного досвіду, участі в управлінні громадськими і державними справами, підвищення рівня політичної культури

збагаченні внутрішнього світу викладача, розвитку його творчого потенціал,у підвищенні наукового рівня

організації діяльності студентів, спрямованої на оволодіння систематизованими науковими знаннями, високу фахову підготовку, розвиток пізнавальних здібностей, творчості студентів