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Una estudiante de Medicina plantea en clase de Bioética que, desde un enfoque ci...
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Una estudiante de Medicina plantea en clase de Bioética que, desde un enfoque científico y antropológico, el zigoto no puede considerarse aún un ser humano porque no tiene conciencia ni capacidad de relación. Su profesor responde que existen argumentos biológicos sólidos para considerar que la vida humana comienza en la fecundación, y propone debatirlo con base en hechos empíricos. Una de estas afirmaciones tiene evidencia cientifica
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