Нерегламентованість і фрагментарність занять, уніфікованість методик без

урахування індивідуальних особливостей учасників, пасивна когнітивна та

емоційна позиція суб’єкта, ізольованість від практичної діяльності, відсутність

систематичного контролю та обмежена тривалість впливу на психіку.

Випадковість занять, універсалізація підходів для всіх учасників, пасивна

участь суб’єкта, ігнорування зв’язку з практичною діяльністю, відсутність

регулярності та обмежена тривалість.

Систематичність і поетапність, індивідуалізація, активність суб’єкта, зв’язок

із практичною діяльністю, регулярність та тривалість

Випадковість занять, універсалізація підходів, пасивна участь суб’єкта, ігнорування

зв’язку з практичною діяльністю. відсутність регулярності та обмежена

тривалість