Todo cambio que se experimenta hace que se pueda referir a las nuevas adaptaciones.

Ser flexible, fluido, experimentador, con capacidad de adaptación a las circunstancias.

Todo el grupo de experiencias donde el profesorado ejerce su oficio y el alumnado vive su experiencia escolar.

La dimensión de la elaboración teórica se define y construye a partir de un campo de estudio.