Обучающийся способен использовать приобретенные знания и умения в нетиповых ситуациях;

его действие –

продуктивное

Обучающийся

в известной ему сфере деятельности, в непредвиденных ситуациях создает новый алгоритм действия, новую информацию.

Обучающийся

самостоятельно применяет информацию в ранее рассмотренных

типовых ситуациях; но его

деятельность – репродуктивна

Деятельность учащегося репродуктивна; он выполняет каждую операцию деятельности с

опорой на подсказку, на описание действия, намек