Es la elaboración de un currículo paralelo, totalmente distinto al nacional, que sustituye los aprendizajes básicos establecidos.

Es un mecanismo para aplicar de manera idéntica el currículo en todas las instituciones, sin necesidad de ajustes ni adaptaciones.

Es el proceso de adaptar el currículo nacional a niveles más específicos, lo que permite contextualizarlo y atender la diversidad de los estudiantes en educación flexible. 

Es una técnica que se limita únicamente a la selección de contenidos de Matemáticas y Lengua, sin relación con otras áreas ni contextos.