En las escuelas Reggio Emilia, los ambientes de aprendizaje hacen parte del proceso educativo, apoyando el papel activo de las niñas y los niños en la construcción de experiencias educativas significativas y en el fomento de la autonomía e imaginación de las niñas y niños. Para ello se pueden explorar diversas formas de jugar con los elementos que se tienen dentro del espacio, teniendo en cuenta características propias de la filosofía que permiten que sea flexible, y que presenta una diversidad de materiales y elementos que invitan a la exploración y el descubrimiento. Según lo abordado acerca de los ambientes, ¿Cómo se pueden describir los ambientes de aprendizaje en las escuelas Reggio Emilia?