El profesor Julio imparte la asignatura de Ciencias Naturales en un instituto técnico. En lugar de limitarse a exámenes escritos, ha comenzado a evaluar a sus estudiantes mediante actividades como simulaciones de laboratorio, resolución de problemas reales, presentaciones orales y trabajos colaborativos. Observa cómo los estudiantes aplican conceptos científicos para plantear hipótesis, experimentan con materiales del entorno y argumentan sus conclusiones frente a sus compañeros. Julio también proporciona retroalimentación constante para mejorar el desempeño. ¿Cuál es el principal cambio en la evaluación implementado por el profesor Julio en sus estudiantes?