La forma de crianza que tienen las familias, que recurren a las tradiciones, y a las percepciones de bienestar socioemocional desde sus propias culturas. 

Múltiples violencias asociadas a un sistema fundamentado en el individualismo y la competitividad, que resulta en la ruptura de los vínculos necesarios para una vida armónica y una cultura de paz.

El alto número de estudiantes al interior de las instituciones educativas, cuyas familias no asisten a las reuniones.

Las dificultades laborales de las familias, así como las cargas administrativas de las y los docentes, sumado al desinterés de las y los estudiantes y las complicaciones para las mejoras de infraestructura en las escuelas.