використанні

засобів слухо-зорової наочності на уроках іноземної мови

визначення

можливих результатів навчання ІМ у ЗНЗ

визначенні

цілей і результатів формування іншомовної комунікативної компетентності  учнів на різних за тривалістю відрізках часу