науковість, тобто врахування досягнень психолого-педагогічної науки і

передавання педагогічного досвіду, конкретність, адекватність до суб’єктів

виховання, використання різноманітних прийомів, методів і форм

врахування індивідуальних особливостей учнів

дотримання визначеної структурної схеми

відсутність формальних ознак