спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів,

що має виконувати навчальну, виховну і розвивальну функції

відображення знань учнів у кресленнях, графіках,

діаграмах, гістограмах,  таблицях,

ілюстраціях, ескізах, замальовках із натури

взаємопов’язана діяльність викладача та учнів,

спрямована на засвоєння учнями системи знань, набуття умінь і навичок, їх

виховання і загальний розвиток

педагогічно адаптована система  знань, навичок і вмінь, досвіду творчої

діяльності й емоційно-вольового відношення, засвоєння якої повинно забезпечити

формування всебічно розвиненої особистості, що підготовлена до відтворення

(збереження) і розвитку матеріальної й духовної культури суспільства

інформативно-доказовий виклад великого за обсягом, складного

за логічною побудовою навчального матеріалу