Tres inasistencias consecutivas generan una alerta que activa una tutoría DECE.

Una asistencia efectiva igual o superior al 75% es una de las metas establecidas en programas de educación flexible

La meta de finalización del programa es del 60%, y la continuidad al siguiente nivel se fija en el 80%.

Dos no-entregas seguidas activan un plan de apoyo con reprogramación, materiales impresos o ajustes de horarios.

El dominio en lectoescritura y cálculo funcional debe mostrar una mejora de entre 20–30% frente a la línea base.

La entrega en tiempo de al menos el 70% de tareas constituye un indicador clave de alerta temprana