Філософ-просвітитель ХV

ІІІ ст.,

який стверджував, що всі люди від народження мають рівні розумові здібності,

рівні можливості до вдосконалення, а мету виховання вбачав у тому, щоб розкрити

серце дитини для гуманності, а розум – для правди, щоб виховувати патріотів, у

свідомості яких ідея особистого добра тісно пов'язана з ідеєю добра для всіх

людей.