Вчителька української мови планує урок у 6-му класі на тему "Рід іменника". Як вона має одночасно реалізувати принцип наступності та принцип перспективності, щоб забезпечити мотиваційно-стимулювальну функцію формувального оцінювання відповідно до вимог Нової української школи (НУШ)?

Question

Вчителька української мови планує урок у 6-му класі на тему "Рід іменника". Як   вона має одночасно реалізувати принцип наступності та принцип перспективності, щоб забезпечити мотиваційно-стимулювальну функцію формувального оцінювання відповідно до вимог Нової української школи (НУШ)?

Answer

Вчителька повинна застосовувати дослідницький підхід  і пропонувати учням групові проєкти, щоб розвивати навички самооцінки та критичного мислення.

Answer

Вчителька мусить забезпечити вивчення мови як системи взаємопов’язаних розділів та зв’язок навчання з вихованням, щоб формувати національно свідому мовну особистість

Answer

Вчителька має застосовувати комунікативно-діяльнісний підхід, забезпечувати орієнтувальну функцію формувального оцінювання, спрямовути учнів на конкретні цілі.

Crowdly

Вчителька української мови планує урок у 6-му класі на тему "Рід іменника". Як ...

Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на e-learning.lnu.edu.ua?