Porque garantiza que todos los estudiantes, independientemente de sus características y contextos, tengan oportunidades reales de acceso, participación y logro en el aprendizaje.

Porque facilita que los docentes reduzcan la planificación al mínimo, utilizando un único tipo de recurso en todas las clases.

Porque sustituye la evaluación continua por una sola prueba final que mide de manera homogénea el aprendizaje de todos.

Porque uniforma los contenidos y exige que cada estudiante aprenda de la misma manera, evitando variaciones metodológicas.