Pons, Harris i de Rosnay (2004)

suggereixen que el desenvolupament de la comprensió emocional inclou 9

components.

El reconeixement explícit de les emocions

secundàries apareix al voltant dels 4 anys.

Els infants no comencen a expressar emocions i a

respondre a les emocions dels altres fins als 2 anys.

Per a la comprensió de les causes de les

emocions és suficient tenir en compte, , els factors situacionals.