Uso del glosario en Moodle como herramienta de aprendizaje colaborativo: La profesora Carolina quiere mejorar la comprensión de términos técnicos en su curso de biología en Moodle. Para ello, decide utilizar la función de glosario virtual como una estrategia didáctica colaborativa. ¿Cuál de las siguientes formas de uso representa una aplicación efectiva del glosario en Moodle?

Question

Accepted Answer

Crear un glosario donde los estudiantes agreguen definiciones de términos clave del curso, permitiéndoles comentar y enriquecer las definiciones con ejemplos, imágenes e hipervínculos para hacerlas más comprensibles.

Answer

Configurar el glosario para que cada estudiante agregue términos, pero sin aprobar ni revisar sus definiciones, dejando que el contenido se genere sin supervisión.

Answer

Usar el glosario solo como un diccionario estático elaborado por el docente, sin permitir que los estudiantes participen en la creación de definiciones o interactúen con el contenido.

Answer

No incluir el glosario en el curso, ya que los estudiantes pueden buscar los términos en internet sin necesidad de una herramienta colaborativa en la plataforma.

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