забезпечення належної організації робочого місця учня (ергономічний стіл і стілець, правильне розташування монітора, достатнє освітлення)

використання мультимедійних технологій для зменшення когнітивного навантаження (чітка структура матеріалу, поєднання текстової та візуальної інформації)

оптимізація розкладу дистанційних занять, щоб уникнути перевантаження та забезпечити необхідні перерви для фізичної активності

розробка методик навчання, що враховують психологічні аспекти взаємодії через онлайн-платформи (стимулювання активності, емоційний зв’язок, контроль темпу навчання)