послідовне роз’яснення суті і значення понять, яке

використовується при ознайомленні учнів з відносно складними питаннями курсу

креслення

бесіда учителя з учнями, у ході якої виявляються

відмінності між окремими предметами і явленнями

організаційна частина уроку

цілеспрямоване, безпосереднє та організоване

сприйняття учнями предметів і явлень, спосіб утворення уявлень і понять в

процесі викладання креслення