El enfoque interdisciplinar de la evaluación busca integrar saberes de diferentes áreas para comprender fenómenos complejos.

El aprendizaje flexible reconoce la diversidad como una oportunidad y no como un problema.

La educación flexible en rezago escolar se aplica solo en la educación superior.

El uso de metodologías activas en la evaluación fomenta la participación y la autonomía de los estudiantes.

La evaluación inclusiva excluye a estudiantes que no alcanzan los niveles mínimos.

La alfabetización y post alfabetización son escenarios irrelevantes para la evaluación flexible.