Es una metodología que pretende que el estudiante participe dando su opinión luego de la exposición del profesor.

Es una metodología de las llamadas activas que impulsa el diseño de actividades o situaciones de aprendizaje que lleven a los estudiantes a aprender a pensar, a razonar, identificar y resolver problemas. 

Ninguna de las anteriores.  

Es una metodología antigua que ha cobrado mucha fuerza porque se concentra en proponer el estudio del pensamiento a lo largo de las diferentes etapas históricas. 

 El Aprendizaje Basado en Proyectos no se puede considerar una metodología sino un recurso educativo porque proviene de otros campos de estudio.