Alicia 

es

profesora del aula de sexto año de educación básica en la cual existen tres niños/as de origen venezolano, dos niños/as con discapacidad auditiva y cuatro niños y

niñas con problemas de violencia intrafamiliar. Con el fin de que todos los

niños/as participen ha planificado un proyecto sobre las diferentes formas de

comunicación, ella ha diseñado las actividades y ha delegado responsabilidades

a cada grupo de estudiantes según sus capacidades. En este ejemplo evidencia el concepto

de: