целенаправленный процесс управляемого познания объектов и явлений

окружающего мира, экологических закономерностей в природе и социуме,

направленный на формирование экологических знаний

непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности,

направленный на формирование системы знаний и умений, ценностных ориентаций,

нравственно-этических отношений, поведения и деятельности, обеспечивающих

экологическую ответственность личности за состояние социоприродной среды

процесс освоения дошкольником внутреннего, индивидуально-психологического и внешнего,

общечеловеческого (культурного) потенциала возможностей