Покращує запам'ятовування нової інформації та стимулює її активне запам'ятовування

погіршується запам'ятовування і відтворення матеріалу, що часто неможливо подолати вольовими зусиллями

немає жодного впливу на пізнавальні процеси

може мати не значний позитивний ефект