informativa porque sirve para que los docentes estén informados de los elementos teóricos necesarios para analizar los planes de estudio y diseñar nuevas prácticas educativas

de estudio porque sirven para que los docentes analicen y  su práctica educativa y elaboren nuevas estrategias  pedagógicas que les permitan rediseñar su formación y aprendizaje y la enseñanza a sus estudiantes

de entretenimiento porque la propuesta, en su totalidad, se basa en estrategias lúdicas de aprendizaje

inferencial porque recurre al análisis de casos reales para elaborar propuestas de aprendizajes significativos