Сприяє кращому засвоєнню інформації завдяки її фрагментарному поданню.

Знижує мотивацію до навчання та погіршує успішність.

Стимулює інтерес до навчання та активність учнів.

Ускладнює розуміння складних тем та формування системних знань.